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Author: cpython-java

docs/index.md

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 # 关于我
 - 北航2021级本科生
-- 计算机学院
-- 在摸鱼和焦虑之间反复横跳
+- 计算机学院（大一信息大类）
 
 
 #### 联系方式
 
 `vx：ningran-weixin`
 
-
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docs/我的本科学习/前言.md

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 就是说，我们会用成绩去争取各种各样的机会，比如：一些荣誉、奖学金、保研资格、某些学生工作岗位... 但是这各种各样的机会可能有的是看自己的算术平均成绩排名，有的则看加权平均成绩排名，有的看gpa排名，而自己的这几种排名可能会有着比较大的差异，所以说如果希望争取某个机会，又知道这个机会需要有成绩，那么就要打听好是看什么类型的成绩，这会指导自己努力的方向。这里列举一些常见的：
 
+- 专业分流：加权平均排名
 - 北航优秀生：算数平均排名（大二、大三连续拿两次可以直接获得保研资格）
 - 国家奖学金：加权平均排名（算是本科期间的很高的一个荣誉，有8000元）
 - 学习优秀奖学金：加权平均排名
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 所以说，**如果自己想申请一些和学习成绩有关的机会，那么请提前打听好这个机会要求的课程范围，有针对性地进行准备**。这里列举一些常见的课程范围：
 
+- **专业分流**：部分课程（问本大类的学长学姐）
 - 申请**国家奖学金**：所有课程
 - 申请**国家励志奖学金**：所有课程
 - 申请**学习优秀奖学金**：所有课程
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 - 工作量大小：每门课都会给学生布置一定的任务，至于任务的多少要看这门课的课程组的安排，有的课任务量特别大，那就要慎选，防止因为这门课忙不过来以至于耽误其他课程的成绩。
 - 考核方式：不是每门课都会用“考试”的方式来考核的，有的课可能没有考试，只是让大家做一些作业，然后根据这些作业完成的质量来给出这门课的最终成绩。是否有考试，考试是否开卷，是一个值得关注的点，因为考试便意味着不确定性，一旦自己有点失误就可能导致最终成绩受到较大的影响。而且考试也意味着需要花不少时间去准备考试，也会增大自己的负担。
 
+在选一门课前一定要问学长学姐问清楚这门课的各方位信息，避免踩坑！
+
+
 > 认真对待每一门课
 
 刚读大学的时候，可能都会听过这样的话：“选修课的成绩没啥用，及格就行，保研不看，专业分流也不看”（这句话说的对象往往是“一般通识课”）... 但是真的没用吗？？也许只是自己还不知道有啥用，等到发现有用的时候可能已经因为自己的“轻视”而拿了并不令人满意的分数了。这句话里面提到的，专业分流确实不看自己选的乱七八糟的课的成绩，保研不看仅仅是指拿到保研资格不看，但是想要去外校的话还是可能要看的（这句话的原理前面的部分解释了）。
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 > 如何把一门课拿高分？？
 
-如果不在乎分数可以忽略这条。由于课程太多了，分数构成也不尽相同，所以这里尽可能写一些通用的内容（之后写................................................................）
+如果不在乎分数可以忽略这条。由于课程太多了，分数构成也不尽相同，所以这里尽可能写一些通用的内容
 
 - 一开始就对着往年题学习。
+  
+    - 如果这门课最后有期中/期末考试，那么可以在刚开始上课的时候就找学长学姐要来往年的考试题（如果有的话），然后平时学的时候就观察一下几年的考试题的规律，然后平时可以有针对性地学（比如有的知识点会发现考试根本不考，那就没必要花很多时间去死抠）。
+
 - 明确课程的分数构成细节。
+  
+    - 一门课的分数可能由课堂小测，考试成绩，作业成绩，考勤成绩等多方面成绩构成，在上这门课时要**搞清楚成绩组成**以针对性地花时间，比如：问清楚作业是提交了就能拿到成绩还是作业完成的正确性也和成绩有关...**对于课程成绩的每个组成部分，都可以问学长学姐有没有什么需要避坑的地方或者其他有价值的信息/资料**，比如课堂小测也是成绩组成的一部分，那么可以看看能不能找学长学姐要到往年的课堂小测题目，来刷刷题针对性准备一下...
 
-....
+- 通用的思想暂时想到这么多..

docs/我的本科学习/大三上.md

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+## 课程
+
+#### 编译原理
+胡春明老师的课。必修。
+
+#### 数据库
+郎波老师的课。必修。
+
+#### 算法设计
+童老师的课。必修。
+
+#### 安卓开发
+
+#### 领导力
+
+#### 最优化
+冷彪老师的课。选修。
+
+

docs/我的本科学习/大二上.md

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+## 课程
+
+#### 计算机组成
+必修课。
+
+#### 工科大学物理
+必修课。
+
+#### 离散数学（2）
+必修课。
+
+#### 法律科技与社会
+必修课。
+
+#### 概率统计（A）
+必修课。
+
+#### 学科技术前沿讲座
+必修课，很水。最后有一个大作业是写3000字作文。
+
+#### 毛概
+
+#### oopre
+也就是现在的《面向对象程序先导》。选修课，但是基绝大部分人都会选，有任务量但是给分不错（95+应该不是很难），但是只上前半个学期，等co强度上来的时候这门课就结课了。每周发布一次作业，当周截止。作业内容就是用java写程序，不会教java语法，基本是自学语法。
+
+#### 大学英语（3）
+没什么好说的。我大二一年的英语老师比较特殊，是教我们写英文论文，希望能补齐本科生科研论文写作这个缺失的一课。